Não haverá aula no dia 31/05

AVISO

Em função do feriado do dia 30/05 (quinta-feira) não teremos a nossa aula do dia 31/05 (sexta-feira).

Avisem aos demais alunos da disciplina.

Rogério Medeiros

Textos para a aula do dia 23/05/2013

Os textos listados abaixo (aula do dia 23/05/13) já estão disponíveis na copiadora:

- Bottomore, Tom. Sociologia Política. Rio de Janeiro, Zahar Editores. “Introdução”, p.7-18. - Bobbio, N. et.al. Dicionário de Política. Brasília, Editora da UnB. Verbetes “Poder” e “Política”.

Programa da disciplina Sociologia Política - Semestre 2013.1

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – CCHLA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – DCS

CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

SEMESTRE – 2013.1

DISCIPLINA		CARGA HORÁRIA		CRÉD
Área	NOME	TEÓRICA	PRÁTICA
Sociologia	Sociologia Política	60		04

TURMA
IDENTIFICAÇÃO	CURSO		PERÍODO
	CIÊNCIAS SOCIAIS		2013.1
HORÁRIO			Nº Alunos
Ter. 08-12h	PROFESSOR: Rogério de Souza Medeiros
	Contato: medeirosrogerio@hotmail.com Blog da disciplina: www.sociologiapoliticaufpb.blogspot.com

EMENTA

Discussão de temas clássicos da Sociologia Política: Estado, poder, dominação, hegemonia. Introdução de temas recorrentes no debate contemporâneo no campo da Sociologia Política: esfera pública/sociedade civil, cidadania, redistribuição vs. reconhecimento, trabalho, igualdade e diferença.

OBJETIVOS

Apresentar e refletir sobre temas centrais para a Sociologia Política, buscando desenvolver um olhar crítico acerca dos elementos de ruptura e de continuidade entre debates clássicos e contemporâneos.

METODOLOGIA

Exposição das temáticas, seminários, debates.

FORMAS DE AVALIAÇÃO

A avaliação será feita levando em consideração a participação dos alunos nas atividades em sala de aula e três provas. As provas serão realizadas ao final de cada uma das unidades que compõem o curso (partes I, II e III). Para aquel@s que não alcançarem a média 7,0(sete) ao final da última unidade, será feita uma prova final.

***Obs: a critério do professor é possível que pequenos ajustes sejam feitos ao programa

Conteúdo e textos

- Apresentação da disciplina

PARTE I – Temas clássicos

- Bottomore, Tom. Sociologia Política. Rio de Janeiro, Zahar Editores. “Introdução”, p.7-18. - Bobbio, N. et.al. Dicionário de Política. Brasília, Editora da UnB. Verbetes “Poder” e “Política”.

- CARNOY, Martin. “Marx, Engels, Lenin e o Estado”, In. Estado e Teoria Política. 2ª Ed. Campinas, SP. Editora Papirus. - CARNOY, Martin. “Gramsci e o Estado”. p.89-117. In. Estado e Teoria Política. 2ª Ed. Campinas, SP. Editora Papirus. - Bottomore, Tom. Dicionário do Pensamento Marxista. Verbete “Estado”, p.133-136. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editores. (COMPLEMENTAR)

- Weber, M. “A Instituição Estatal Racional e os Modernos Partidos Políticos e Parlamentos (Sociologia do Estado)”, pp.517-543, in Economia e Sociedade, vol.2.; Ed. da UnB, 1999; - Weber, M. “Os três tipos puros de dominação legítima”, p.128-141.  in Weber, Coleção Grandes Cientistas Sociais, organizado por Gabriel Cohn. São Paulo, Editora Atlas.

- 1ª. Avaliação

PARTE II – Esfera Pública, Sociedade Civil e Cidadania

- BOBBIO, N. et.al. Dicionário de Política. Brasília, Editora da UnB. Verbete “Sociedade Civil”. - Reese-Schäfer, W. “Mudança estrutural da esfera pública.” p. 32-44. In Compreender Habermas.

- AVRITZER, L. “Sociedade Civil: além da dicotomia Estado-mercado”. In Sociedade Civil e Democratização. p.23-40. - Arato, A. & Cohen, J. “Sociedade Civil e Teoria Social”. p.147-182. In AVRITZER, L. (org.)Sociedade Civil e Democratização. Belo Horizonte, MG. Editora Del Rey.

- Marshall, T.H. Cidadania, Classes Sociais e Status. Cap.III. Rio de Janeiro, Zahar Editores.

- Tavolaro, Sérgio. “Quando discurso e oportunidades políticas se encontram: para repensar a sociologia política da cidadania moderna.” Novos Estudos, CEBRAP, nº. 81, julho de 2008. - Lavalle, Adrian G. “Cidadania, Igualdade e Diferença.” Lua Nova, nº 59, 2003.

- 2ª. Avaliação

PARTE III – Debates correntes

- Offe, Claus. “Trabalho: a categoria chave da sociologia?” Revista Brasileira de Ciências Sociais, ANPOCS, 1989. - Antunes, Ricardo. Adeus ao trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho. São Paulo ; Campinas. Cortez ; Ed. da UNICAMP, 1995. (Cap. a definir).

- Honneth, Axel. (2007) “Reconhecimento ou Redistribuição? A Mudança de perspectivas na ordem moral da sociedade.” P. 79-93. in Souza, J. e Mattos, P. (orgs.) Teoria crítica no século XXI. São Paulo, Annablume, 2007. - Fraser, Nancy. “Reconhecimento sem Ética?” p.113-140. in Souza, J. e Mattos, P. (orgs.) Teoria crítica no século XXI. São Paulo, Annablume, 2007.

- Santos, Boaventura de Sousa. A Construção Multicultural da Igualdade e da Diferença. Oficina do CES, nº 135, Coimbra, Portugal.

- 3ª. Avaliação

- Prova final – Para os que não alcançaram média 7,0 (sete) nas três avaliações

UFPB suspende atividades nas salas da Central de Aulas nos dias 15 e 16/05

Infelizmente, não teremos a aula da terça-feira, dia 15/05/12. 

COMUNICADO

                                     A PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO (PRG), através 

da Coordenação de Escolaridade (CODESC), comunica que estão 

suspensas as aulas que seriam realizadas nos dias 15 e 16 do corrente, 

nos horários diurno e noturno, nas salas da CENTRAL DE AULA,  em face 

da ocupação das mesmas com os trabalhos da Consulta Eleitoral para a 

escolha do novo Reitor da UFPB. 

                           

                               João Pessoa, em 10 de maio de 2012. 

COORDENAÇÃO DE ESCOLARIDADE DA PRG/UFPB" 

Feriado do dia 1º de maio e aula do dia 08 de maio

Aos alunos da disciplina Sociologia Política (2012.1):
- Como previsto no calendário acadêmico, não haverá aula no dia 1º (terça-feira). Na semana seguinte, dia 08/05/12, haverá aula sobre o texto de T.H. Marshall - "Cidadania e Classe Social", que será ministrada por Bárbara Duarte.

Mobilização Docente pela Reestruturação da Carreira Docente no Ensino Público Superior

São três os principais motivos dessa mobilização:
1) A carreira de Professor do Magistério Superior é, entre todas as carreiras que exigem titulação acadêmica no serviço público federal do Brasil, a de mais baixa remuneração (bem mais baixa, vale salientar, que a de técnico do Ministério de Ciência e Tecnologia);
2) É a única carreira do serviço público federal que não sofreu reestruturação (em termos de definição de cargos, níveis e salários) desde a promulgação da Constituição de 1988;
3) O governo fez a proposta (acordo), no final do ano passado (2011), de um aumento emergencial de 4% e da incorporação das gratificações ao salário a ser feita em março de 2012, com a única finalidade de evitar uma greve (em 2011) e garantir a abertura de negociações mais relevantes sobre toda a carreira de professor no ensino superior federal. O governo não deu o aumento emergencial (que não chega nem perto da reposição da perda inflacionária), não incorporou as gratificações e não abriu negociações, pois nas últimas reuniões com os representantes sindicais dos professores os representantes do governo não tinham nada a oferecer nem tampouco nenhuma explicação a dar pelo não cumprimento do acordo.

XV CiSO e Pré-ALAS Brasil - Setembro de 2012 na UFPI - Teresina

O prazo para envio de resumos aos GTs do evento foi prorrogado até o dia 31/03/2012. Mais informações no site www.sistemasmart.com.br/ciso2012.